《汉字故事》：让儿童的汉字学习更科学、更轻松
对于儿童来说，汉字是神秘而有趣的。无论是走在马路上，还是出去游玩时，儿童对于身边出现的很多汉字都抱有极大的学习兴趣。尤其是对于即将或正处于幼小衔接阶段的儿童而言，更是如此。《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出，应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。那么，什么样的汉字学习方式是适合儿童的呢？面对各种的宣传和各样的理念，家长会迷茫。只有当我们了解了孩子的学习特点后，我们才能“拨云见日”，找到最适合孩子的汉字学习产品。
儿童汉字学习有这样的特点。
在有意义学习环境中，儿童汉字学习效果更好
有意义学习，指在要学习的新知识与学习者已有观点之间建立实质性联系，核心在于这种联系不是人为创造的，而是自发而生的。
儿童汉字学习的有意义联系表现在：学习汉字要与儿童的日常生活有联系。儿童对于生活中经常遇到的事物的名称很有兴趣，如食物、动植物、生活物品、交通工具等。另外，儿童对于自己在生活中经常使用的汉字，也有很强的学习兴趣，如各种各样的动词、形容词等。
儿童汉字学习遵循一定的规律
研究表明，儿童一般先掌握实词，然后是虚词。在实词中，儿童对名词、动词、形容词的掌握较早。从各类词的掌握来看，在儿童掌握的词汇中，名词占二分之一，动词占五分之一到四分之一，形容词占十分之一。
另外，偏旁和反义词又是儿童在上述汉字学习过程中一类特殊而有趣的汉字学习形式，容易调动汉字学习兴趣。
进行游戏与操作化学习，能显著提高儿童汉字学习兴趣
游戏是儿童的基本活动。游戏化的学习形式能够让儿童在轻松愉快的氛围中对汉字进行自由探索，从而深入了解汉字的意义。
让儿童在学汉字过程中动手操作，可以满足儿童边看边玩边学的需要。动手操作的形式有很多种，如连线、涂色、贴纸等。
避免枯燥的训练对儿童肌肉和骨骼的发展带来不利影响
儿童的肌肉和骨骼正处于发育过程中，尤其是对于幼小衔接阶段的儿童而言，更是处于手眼协调和小肌肉控制的发展时期，而写字又需要太多的手眼协调和小肌肉控制。
因此，长时间进行此类枯燥练习，除了不一定完成正确书写的目的以外，还可能会对儿童的肌肉和骨骼发展带来不利影响。
了解了儿童汉字学习的特点，相信我们在为孩子选择汉字学习产品时，能更加得心应手。其实，可选择的汉字学习产品很多。这里，我们推荐一套我社最新出版的《汉字故事》。让我们看看，这套产品符合上面提到的儿童汉字学习的哪些特点。
★《汉字故事》由中国教育科学研究院学前教育研究中心组织编写。
★著名儿童文学作家冰波进行汉字故事创作，儿童教育专家白燕等进行汉字游戏等设计，著名儿童插画家高晴等绘制插图，北京电视台少儿节目主持人亚明哥哥进行故事朗读。
★《汉字故事》全套共12册，包括10册《汉字故事》、1册《幼儿趣味汉字游戏手册》和1册《幼儿趣味汉字图典》。
10册《汉字故事》——
共精选冰波先生创作的100个汉字故事，每10个汉字故事为1个主题，共10大主题。每个故事以常见的2-3个重点汉字（词组）为核心，通过生动有趣的故事，帮助孩子在阅读中认识重点汉字。
每个故事有1个汉字游戏，帮助孩子巩固对每个故事重点汉字的学习。另外，每个主题有2个游戏“汉字总动员”，帮助孩子回顾本主题的全部重点汉字。
（点击查看大图）
1册《幼儿趣味汉字游戏手册》——
以整套书的200余个汉字（词组）为基础，提供拓展性汉字学习内容，加深孩子对所学汉字的理解。
配有不干胶汉字贴纸，以玩带学，快乐轻松学习汉字。
（点击查看大图）
1册《幼儿趣味汉字图典》——
巧妙地将字典设计融入汉字学习中，帮助孩子达到“读故事、学汉字”的目的。
既可以作为上述汉字故事阅读的配套图书，边阅读故事，边根据故事中的汉字查阅图典；也可以作为独立阅读读物，让孩子随时随地进行汉字学习，掌握字典使用方法。
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随书赠送——
主要作者介绍——
冰波：著名儿童文学作家，作品曾获全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖等。
白燕：著名儿童教育专家，天津市教育科学研究院研究员，长期致力于儿童汉字教学研究。
《汉字故事》带领儿童轻松读故事，趣味学汉字，让儿童在阅读和游戏中亲近和理解汉字，开启儿童汉字学习的第一步。
★基于儿童汉字学习的规律设计，帮助儿童在快乐阅读中理解汉字
★ 著名儿童文学作家与著名儿童教育专家联手打造，权威推荐
★100个奇思妙想汉字故事，分为10大主题，涉及儿童常见200组汉字
★ 150余个趣味汉字学习游戏，让孩子在阅读后快速巩固汉字学习知识
★ 独特的汉字图典设计，让孩子为掌握未来小学学习奠定良好的基础
★ 赠送汉字贴纸和100个汉字故事朗读音频，帮助儿童掌握图书内容
《汉字故事》新品上市，若想了解图书详情或直接购买，请扫描下方二维码或点击“阅读原文”。
文章转载自 | 萤火虫早期教育
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